Nuevas Tecnologías e Innovación Educativa

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ESTE BLOG ESTA DEDICADO A LA ASIGNATURA “NUEVAS TECNOLOGÍAS E INNOVACION EDUCATIVA”, IMPARTIDA POR DOM JOSE MANUEL CORREA GOROSPE EN EL MASTER EN PSICODIDACTICA.

EN ESTE BLOG SE ENCUENTRA INFORMACIÓN ACERCA DE LA ASIGNATURA; ASPECTOS TEÓRICOS, CONTENIDO DE CADA UNO DE LOS TEMAS QUE TRABAJAMOS EN CLASE Y REFLEXIONES VARIAS.

El blog tiene un entrada por cada día de clase que hemos tenido, donde se explica que se ha hecho ese día, conceptos expuestos y reflexiones varias.

El blog tiene una entrada "Proyecto" donde se explica el proyecto artístico realizado. Y tiene una entrada "Reflexión final" donde se hace una valoración global de lo aprendido en la asignatura "Nuevas Tecnologías e Innovación Educativa "

1-Sesión: Presentación de la asignatura.

2-Sesión: Big Band Data.

3-Sesión: Impresoras 3D.

4-Sesión:Taller Creativo- Plastilina Conductora.

5-Sesión: Uso de las Nuevas Tecnologías en Infantil.

-PROYECTO

-REFLEXIÓN FINAL

1º - SESION: 16 de Febrero

Presentación de la asignatura.

Valoración inicial de las nuevas tecnologías: Entre todos los alumnos hemos hecho una valoración sobre las nuevas tecnologías y su uso. Cada alumno, que ha querido participar, ha expuesto su “opinión” sobre el uso que hacemos de las nuevas tecnologías.

Actividad de observación y reflexión grupal: En el aula de psicomotricidad, nos hemos dividido en grupos. A cada grupo se le han asignado diferentes imágenes del autor “Roto” para comentar. Una vez que hemos comentado en pequeños grupo las imágenes, lo hemos puesto en común.

¿Son los datos el nuevo petróleo, una fuente de riqueza potencialmente infinita?

¿Son la munición que carga las armas de vigilancia masiva?

¿O han de ser, ante todo, una oportunidad, una herramienta para el conocimiento, la prevención, la eficacia y la transparencia, un instrumento para construir una democracia más transparente y participativa?

Todos generamos datos, desde nuestro dispositivo móvil, a través de los sensores, de las redes sociales, de fotos y videos digitales, de registros de transacciones de compra y de las señales del GPS. La novedad es que cada vez es más fácil almacenar y procesar esta cantidad de datos que detectan patrones ( de incidencias, de comportamiento, de consumo, de voto, de inversión, etc.). Este hecho está cambiando completa y muy rápidamente la forma de toma de decisiones a todos los niveles.

BIG BANG DATA es un proyecto que se adentra en el fenómeno de la explosión de datos en el que estamos inmersos.

Investigadores, activistas, diseñadores, educadores, analistas, cartógrafos, ingenieros, economistas, arquitectos, comunicadores, programadores, periodistas que ofrecen diferentes acercamientos al fenómeno del Big Data.

La carrera humana

Prensky dice que en ningún momento de la historia la tecnología se ha movido tan rápido como ahora. Hoy en día los nuevos gadgets de alta tecnología pueden ser cosa del pasado incluso antes de llegar a las tiendas

Después de la revolución industrial, la aceleración de la tecnología se había estancado. Así que, con el ascenso meteórico de nuevos medios de comunicación sociales como Facebook, Twitter, YouTube y Skype, la historia sugiere que el mundo está ansioso por ver que llegue una desaceleración.

Pero esta vez cualquier desaceleración en la era digital es un “mito”, ya que la innovación sólo avanzará “más rápido (…) y más rápido y más rápido”, a decir de Prensky.

“No estamos en una transición hacia otro periodo de estabilidad, y ese es el punto clave. Las personas siempre estarán atrasadas ahora y eso será una tensión con la que tendrán que lidiar”.

2º - SESION: 17 de Febrero

Ver los videos de e-gela.

Paseo visual por la exposición Big Band Data.
Dirección web de la exposición Big Band Data.
Entrevista Olga Subirós y José Luis de Vicento comisario de Big Band Data.

Reflexionar y debatir en grupo los videos

Inicialmente nos hemos fijado en las partes negativas de la información masiva que hoy día se recopila en la nube y hemos descrito ejemplos concretos como, por ejemplo:

En Facebook no tienes por qué ser tú necesariamente el que da acceso a tus datos (cualquiera puede subir tus fotos y etiquetarte), es decir, no somos dueños, en cierta manera, de nuestra propia privacidad.
Debemos ser conscientes de los patrones de consumo a los que damos acceso a las empresas cuando hacemos uso de tarjetas de crédito o fidelización (travel club, club eroski…).
Hemos criticado el uso de los sensores en las tiendas y comercios con el fin de aumentar el volumen de ventas.
El simple hecho de usar smartphones, tablets o portátiles nos hace “tener el localizador en el bolsillo”.
El bombardeo publicitario que recibimos por las cookies.
Hemos cuestionado hasta qué punto es legal toda la intromisión que se hace en nuestra vida privada.
Etc.

Pero, por otro lado, hemos mencionado que la Big Data también tiene aspectos positivos que equilibran, en una pequeña medida, la balanza como: acceder a horarios/trayectos/tarifas/compra de billetes de distintos medios de transporte desde cualquier lugar; acortar distancias en las relaciones sociales; aplicaciones que nos facilitan la vida (itinerarios de monte, GPS, traductores, el uso en la medicina de las nuevas tecnologías…), etc.

A todo lo anterior nos gustaría añadir la siguiente idea: “la tecnología acerca a los que están lejos y aleja a los que están cerca”.

Y, como conclusión final, comentar que hemos de ser conscientes del uso que hacemos de la tecnología y tener siempre presente que tiene aspectos positivos y negativos.

Existen tanto aspectos positivos como negativos en relación a las redes sociales. Es necesario hacer un buen uso de las mismas para sacar provecho de la cantidad de beneficios que posee.

Sobre las redes sociales en la actualidad podemos sacar a serie de conclusiones:

Las redes sociales fueron creadas con un fin, es por ello que no son malas en sí mismas sino que la sociedad les da un mal uso.
La sociedad le da un uso excesivo por lo tanto esta idea de “acercar” a la sociedad desaparece y simplemente la aleja.
Algunas personas las usan como una herramienta de trabajo para estafar y cometer diferentes hechos delictivos.
Hace posible el trabajo a distancia
Nos conecta con nuestros familiares y amigos: vivir lejos de nuestros seres queridos, dejó de ser un problema con las nuevas herramientas que las diferentes redes nos ofrecen, poder verse con aquellas personas a las cuales tenemos lejos, ahora es posible.
Las redes ofrece una plataforma libre y virtual para que absolutamente todos los usuarios puedan expresar todas tus ideas, su sentir sobre algo, su opinión sobre una noticia, absolutamente todo contará para que vayas formando esa imagen tuya en ellas y la gente te reconozca por lo que sabes, por lo que decís y por tu creatividad.
En la educación: crear foros, aulas virtuales sirven para interactuar de otra manera con los alumnos. También cabe destacar la ayuda para realizar cursos o carreras mediante redes sociales es de gran importancia en la actualidad para aquellas personas que no posean suficiente tiempo o recursos para hacerlo de manera presencial.

3º - SESION: 18 de Febrero

CHARLA: IMPRESORAS 3D Y TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS

Iñigo Ibiriku, trabajador de Tumaker y experto en impresoras 3D, ofrece una charla en la Facultad de Magisterio de Donosti.

CHARLA: IMPRESIÓN 3D Y TECNOLOGÍA EN LAS AULAS.

· CONTEXTO.

· LA NUEVA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

· LA IMPRESIÓN 3D

· TIPOS DE IMPRESORAS 3D

· MATERIALES

· USOS: Industria/Ingeniería, Arquitectura, Arte y Diseño, Moda, Gastronomía, Medicina.

· LA FABRICACIÓN DIGITAL Y LA EDUCACIÓN

· IKASLABS

· UK-EDUCATION

Una impresora 3D es un dispositivo capaz de generar un objeto sólido tridimensional mediante (y ahí radica la principal diferencia con los sistemas de producción tradicionales) la adición de material. Las impresoras 3D se basan en modelos 3D para definir qué se va a imprimir. Por dar un ejemplo de lo anterior, con una impresora 3D podríamos generar una cuchara, o cualquier otro objeto que podamos imaginar, usando tan solo la cantidad estrictamente necesaria de material, y para hacerlo deberemos tener la representación del objeto en un formato de modelo 3D reconocible para la impresora.

Existen diferentes métodos de impresión 3D, entre los que podemos nombrar la estereolitografía o el FDM, que permiten la utilización de varios materiales, logrando productos platicos, de goma, cera o hasta madera. La creciente incorporación de nuevos materiales amplía la cantidad de aplicaciones posibles de este tipo de producción de objetos. No solo se pueden fabricar productos de uso cotidiano, sino que cada vez se desarrollan más productos de uso médico, biotecnológico y científico.

Se vislumbra un enorme impacto positivo de la Impresión 3D en la economía en general y, en particular, en sectores industriales, medicina y salud, cultural, defensa, construcción, alimentario o moda, entre otros. Las pocas barreras de entrada a este revolucionario sistema de producción ha creado las condiciones mínimas para que cualquiera pueda diseñar e imprimir lo que quiera, esto ofrece grandes oportunidades a los emprendedores y empresas pero... Impresión 3D todo son ventajas?

VENTAJAS:

Versatilidad.
Flexibilidad y prototipado rápido.
Reducción de costes.
Personalización.
Nueva industria y sector.
Aplicaciones múltiples aún por descubrir

DESVENTAJAS:

Disminución de puestos de trabajo.
Vulneración de los derechos de autor.
Usos malintencionados de la tecnología.
Aumento de productos inútiles.

HAY Problemas a RESOLVER:

Lyndsey Gilpin de TechRepublic escribió un artículo sobre los riesgos de las impresoras 3D y estoy totalmente de acuerdo en muchos puntos.

Alto consumo de energía: Según un estudio de la Universidad de Loughborough para fabricar un objeto del mismo peso y tamaño las impresoras 3D consumen entre 50 y 100 veces más energía eléctrica que los sistemas de moldeado por inyección.
Alto nivel contaminante: Los materiales más utilizados para la impresión 3D son el PLA y el ABS. Son plásticos estables adaptados a los extrusores. El PLA se vende como más ecológico porque entre sus componentes básicos hay plantas como el maíz. Según un estudio del Instituto de Tecnología de Illinois, cuando la impresora 3D trabaja con este material emite 20 mil millones de micro-partículas por minuto, que se depositan en los pulmones o el torrente sanguíneo y plantean riesgos para la salud, especialmente, para los enfermos de asma.
Derechos de Propiedad Intelectual y Patentes: Son muchos los sectores industriales que temen la expansión desbordante de la distribución de objetos protegidos con patentes mediante impresión 3D legal (a través de licencias) o ilegal (en el mercado negro).
Vacío legal relacionado con la impresión de armas: ‘The Liberator’, primera pistola hecha con impresora 3D, hizo reflexionar a los gobiernos sobre el peligro que podría implicar el descontrol sobre este tipo de objetos peligrosos para el orden público. Pero también habría que tener en cuenta que en internet hay planos y explicación para fabricar armas con elementos de bricolaje como caños de obra, tubos galvanizados, resortes, tuercas hexagonales y algunos tornillos. La diferencia es que las armas creadas mediante impresión 3D son mas fáciles de fabricar y muchas son invisibles a los detectores de metales y scanners de Rayos X.
Responsabilidad de los fabricantes: el tema de la responsabilidad industrial es un asunto relevante. Cuando se diseña y fabrica un producto los fabricantes deben cumplir con una compleja normativa de calidad tendente a proteger la salud, el medioambiente, la seguridad, etc. De esa obligación surge la responsabilidad por el menoscabo a los valores protegidos. Cuando un usuario particular (o maker space o labs) imprime en 3D un diseño realizado por otro particular surgen muchas dudas sobre quién o quienes deben responder por la responsabilidad civil derivada de daños a terceros provocados por la cosa fabricada. Por ejemplo, si una persona se rompe el cuello mientras anda en bicicleta con un casco impreso en 3D, ¿quién se hace cargo? ¿el propietario de la impresora, el fabricante de la impresora o la persona u organización que fabricó el producto sin cumplir la normativa industrial, o la que utilizó finalmente el producto?.
Bioimpresión 3D y bioética: El debate sobre las cuestiones morales, éticas y legales sobre biotecnología, particularmente en lo relacionado con la manipulación del ADN y la clonación humana ya lleva varios años, ahora se añade el tema de la impresión de partes del cuerpo.
Impresión 3D de Drogas

4º - SESION: 3 de Marzo

Taller sobre Tinkering y Robótica con material low cost:

Taller de creatividad en la Facultad de Magisterio de Bilbao, con el profesor Correa y dos profesoras de arte; Lourdes Cilleruelo y Estitxu Aberasturi. En este taller nos dan a conocer diferentes materiales con los que realizar nuestro trabajo para la asignatura de Nuevas Tecnologías. Nos enseñan como el arte y las nuevas tecnologías son fusionadas a través de diferentes materiales tecnológicos

Hemos estado pensando en el trabajo que queremos hacer y en cómo hacerlo

Lourdes, nos ayuda a reflexionar sobre las "preguntas" que tenemos que hacernos a la hora de hacer nuestro proyecto. "¿Qué idea queremos transmitir?", "¿Qué tipo de sentimiento, motivación... queremos provocar en las personas que vean nuestro trabajo de arte tecnológico?"

Realizamos una lluvia de ideas:

Tornado=Las nuevas tecnologías dejan rastro positivo y negativo. Las nuevas tecnologías pueden ser un final y un comienzo.

Las nuevas tecnologías a veces nos privan de la realidad para vivir lo virtual.

Ahora es el momento de salir de nuestro estado de confort y seguir indagando y buscando funcionalidad a las nuevas tecnologías. Por ejemplo: las personas con problemas de sudoración se pueden beneficiar de las ventajas de los arnuinos textiles, es decir, en el caso de que una persona empiece a sudar, la camiseta se puede cambiar de color para disimular el sudor.

Tenemos que quitar el miedo a las nuevas tecnologías

Hay que lanzarse a lo desconocido, probar nuevas opciones.

El cambio: una intersección.

Un punto de inflexión.

No romper sino integrar: integrar lo nuevo en lo existente.

Después de la lluvia de ideas, definimos un primer borrador de lo que vamos a querer transmitir con nuestro “artefacto”.

La idea que queremos transmitir con nuestro trabajo: Las nuevas tecnologías suponen un cambio con aspectos positivos y negativos. Rompe con tu bienestar, abandona la comodidad y empieza a aprovecharte de todo lo bueno que tienes por descubrir en el campo de las tecnologías.

Hemos hecho diferentes pruebas con el material disponible en el aula y la plastilina conductora hecha en casa.